9o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΔΕΣΣΑΣ

Η δραστήρια ομάδα φιλαναγνωσίας του σχολείου μας παρουσίασε, την Πέμπτη 24-1-2019, στα παιδιά της Γ` τάξης, το βιβλίο των Julia Donaldson και Axel Scheffler « Το μαγικό σκουπόξυλο ».
Με τη ζωντανή μουσική υπόκρουση από τον εκπαιδευτικό υπεύθυνο της Βιβλιοθήκης μας, οι φιλαναγνώστες και φιλαναγνώστριες, με ιδιαίτερη ζωντάνια, κέφι και χορό πέτυχαν την ενεργό συμμετοχή των ακροατών/τριών τους με μια παρουσίαση-παράσταση.
Η δράση συνεχίστηκε με « πινγκ-πονγκ » ερωταπαντήσεων, με το παιχνίδι « βόμβα » ( ο νικητής του οποίου παρέλαβε ως δώρο ένα μπρελόκ ) και ολοκληρώθηκε με ζωγραφιές που σκάρωσαν τα παιδιά.

Η ομάδα Φιλαναγνωσίας του 9ου Δημοτικού Σχολείου Έδεσσας

Η ομάδα Φιλαναγνωσίας του 9ου Δημοτικού Σχολείου Έδεσσας, καθοδηγούμενη από τον υπεύθυνο Βιβλιοθήκης εκπαιδευτικό, παρουσίασε την Τετάρτη 16-1-2019 το βιβλίο « Ο μικρός Ηρακλής ».
Η σχετική δράση προετοιμάστηκε για τα παιδιά της Α` τάξης, που την παρακολούθησαν μαζί με τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου του 3ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κο  Φανιόπουλο Χριστόδουλο.

9o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΔΕΣΣΑΣ

Αλληλοδιδακτική Λογοτεχνία στη Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας
Τετάρτη 5-12-2018

Με μέγιστο ζήλο και περισσή διάθεση, οι ομάδες Λογοτεχνίας της Δ` τάξης παρουσίασαν τα έργα « Ο Πινόκιο » και « Η Ανακύκλωση ».
Οι παρουσιάσεις ήταν πράγματι αξιοζήλευτες και άκρως εποικοδομητικές.

9ο Δ.Σ. Έδεσσας . Στο Πανελλήνιο Σύστημα Δικτύου Βιβλιοθηκών Π.Ε.

Στα πλαίσια σύνδεσης/αποδοχής της Βιβλιοθήκης του 9ου Δ.Σ. στο Πανελλήνιο Σύστημα Δικτύου Βιβλιοθηκών Π.Ε. εκπονείται ένα διδακτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας, που φέρει τον τίτλο : « Η αλληλοδιδακτική λογοτεχνία στα φτερά της μουσικής ανθολογίας ».
Το πρόγραμμα εκπονείται και επιμελείται από ομάδες λογοτεχνίας της Δ` τάξεως με επικεφαλή τη δασκάλα της τάξης.
Το όλον πρόγραμμα επιμελείται και υπολογείται από τον δάσκαλο υπεύθυνο της Βιβλιοθήκης.
Σκοπός του καινοτόμου αυτού προγράμματος είναι η άμεση και ζώσα διατριβή/επαφή των παιδιών με τα είδη της παιδικής λογοτεχνίας μετά της ανθολόγησης μουσικών έργων.
Η αυλαία του καινοτόμου προγράμματος άνοιξε με το έργο του Ευγένιου Τριβιζά « Αλφαβητάρι με γλωσσοδέτες ». Το έργο παρουσιάστηκε και πραγματώθηκε με τη μέθοδο της « δημιουργικής διαδραστικότητας ».
Τη σκυτάλη των ενδοσχολικών Λογοτεχνικών παρουσιάσεων πήρε η ομάδα λογοτεχνίας στον τομέα της Μυθολογίας. Παρουσίασε τα έργα : « Το απίθανο τσίρκο του Μανόλη » του Ευγένιου Τριβιζά και « Οι δώδεκα θεοί του Ολύμπου ».
Οι τάξεις που το παρακολούθησαν, την Πέμπτη 22-11-2018, ήταν η Α`, η Γ` και η Δ`.

«Το αόρατο αγόρι» Συγγραφέας: Trudy Ludwig Eικονογράφος: Patrice Barton

«Το αόρατο αγόρι»
Συγγραφέας: Trudy Ludwig
Eικονογράφος: Patrice Barton
Eκδόσεις ΛΙΒΑΝΗΣ

Είναι ένα βιβλίο με θέμα την καλλιέργεια της φιλίας. Μια τρυφερή ιστορία που θα συγκινήσει και θα προβληματίσει τους μικρούς μας φίλους.
Πώς μπορεί αλήθεια ένα αγόρι να είναι αόρατο;
Ίσως γιατί κανείς δεν τον παίζει, κανείς δεν τον θέλει στην παρέα του, κανείς δεν τον καλεί στο πάρτι του.
Ένα αόρατο αγόρι, ο Τομ, έτσι τουλάχιστον πιστεύει ο ίδιος για τον εαυτό του. Ώσπου έρχεται στην τάξη ένας καινούριος μαθητής, ο Λι. Ο Τομ τον πλησίασε και τον έκανε να νιώσει άνετα. Όταν οι δυο τους συνεργάστηκαν σε μια δραστηριότητα, ο Τομ βρίσκει τρόπο να ξεχωρίσει και να αρχίζουν να τον προσέχουν. Αποκτά φίλους και χαμογελά χαρούμενος.
 Πολλά παιδιά μπορεί να είναι εσωστρεφή σαν τον Τομ και να είναι αόρατα σε μια σχολική τάξη. Αν δώσουμε ένα χέρι φιλίας, τα προσεγγίζουμε και κερδίζουμε τα παιδιά αυτά. Έτσι δε θα υπάρχουν «αόρατα» παιδιά στην τάξη μας!
Η εικονογράφηση της Patrice Barton είναι ευρηματική με πολύ χαριτωμένες φιγούρες των παιδιών και όμορφα χρώματα. Παρατηρούμε ότι η φιγούρα του Τομ στην αρχή της ιστορίας είναι σχεδόν διάφανη με ασπρόμαυρες σκιάσεις, ενώ προς το τέλος της ιστορίας αποκτά χρώμα, παύει να είναι αόρατος πια και αποκτά αυτοπεποίθηση.
Η καταξιωμένη και διεθνούς φήμης βραβευμένη συγγραφέας Trudy Lukwig με μεγάλη ευαισθησία αγγίζει ένα θέμα της αντιμετώπισης της επιθετικότητας με την καλλιέργεια της φιλίας. Είναι ενεργό μέλος της Διεθνούς Ένωσης Πρόληψης του Εκφοβισμού.
Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν θέματα για συζήτηση από την ίδια τη συγγραφέα. Είναι κυρίως ερωτήσεις που προωθούν την ενσυναίσθηση ώστε το παιδί να μπει στη θέση του Τομ και να κατανοήσει πώς ένιωσε.
Είναι σπουδαίο μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες να καταλάβουν τα παιδιά ότι κανείς από εμάς δεν είναι «αόρατος» και ο καθένας μας είναι μοναδικός με τα δικά του χαρίσματα.
Καλή ανάγνωση!

Ελισάβετ Τάρη

“H μικρή πολύχρωμη γιαγιά μου» Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

“H μικρή πολύχρωμη γιαγιά μου»
Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου
Εικονογράφηση: Ελίζα Βαβούρη
Εκδόσεις: Κόκκινη κλωστή δεμένη

Είναι δυνατόν μια γιαγιά να είναι μικρή και πολύχρωμη; Γίνεται, λέει η ηρωίδα αυτού του βιβλίου, η Ίρις. Είναι η δική της γιαγιά γλυκιά, παιχνιδιάρα και  τόσο μικροκαμωμένη που χωράει να κρυφτεί παντού. Παίζουν μαζί κυνηγητό και κρυφτό, αλλά και άλλα πολλά όπως ντόμινο, τελίτσες και κούκλες.  Μια γιαγιά που λέει παραμύθια και κάνει κολάζ με την εγγονή της.
Μια γιαγιά πολύχρωμη γιατί όταν παίζουν μαζί,  το σπίτι γεμίζει με χρώματα. Κι αν κάνει έξω κρύο και χειμώνας μέσα στο σπίτι είναι καλοκαίρι!  Μια γιαγιά που θα ήθελαν να είχαν όλα τα παιδάκια. Γι’ αυτό και η Ίρις αποφασίζει να καλέσει όλα τα παιδιά της τάξης της στο σπίτι για να γνωρίσουν  τη γιαγιά της και να παίξουν όλοι μαζί.
Η Λότη Πέτροβιτς έγραψε ένα πολύ όμορφο και ευαίσθητο κείμενο που αγγίζει τις καρδιές μικρών και μεγάλων.  Μια συγγραφέας πολυγραφότατη και όμως πάντα τόσο νέα και με φρέσκες και πρωτότυπες ιδέες.
Οι ζωγραφιές της Ελίζας Βαβούρη είναι πολύ ζωντανές και εκφραστικές και απεικονίζουν με επιτυχία τη φιγούρα της κ. Λότης στο πρόσωπο της γιαγιάς.
Το βιβλίο, όπως δήλωσε η συγγραφέας σε συνέντευξη, είναι εμπνευσμένο από τη δική της σχέση με την εγγονή της. Ας πάρουμε κι εμείς ιδέες από την όμορφη αυτή τρυφερή σχέση και να χαρίσουμε δημιουργικό χρόνο στα πρόσωπα που αγαπάμε.